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六一兒童節(jié)：除了禮物，我們還能給孩子什么？

你有沒有想過——當(dāng)我們給孩子買下第N個(gè)樂高、第N+1個(gè)芭比娃娃的時(shí)候，孩子真正想要的，到底是什么？是啊，兒童節(jié)又來了，商場(chǎng)廣告、電商推送噼里啪啦砸過來，好像不買點(diǎn)什么就對(duì)不起孩子似的。但，等等。我們是不是跑偏了？

一、兒童節(jié)，到底是誰的節(jié)日？

我們先來問一個(gè)最根本的問題：兒童節(jié)究竟為誰而設(shè)？ 是為了讓孩子高興，還是讓大人覺得自己“做了該做的事”？

我見過不少家長(zhǎng)，提前兩三周就開始焦慮選禮物，甚至互相打聽“你家送什么”。好像禮物價(jià)錢越高、越新潮，就越能表達(dá)愛。但孩子呢？可能拆開包裝玩了兩天，就丟到角落積灰了。

說到這里我突然想起我侄子。去年他爸媽送了一臺(tái)挺貴的編程機(jī)器人，結(jié)果他最喜歡的是——拉著全家人一起用紙箱搭城堡，玩了整整一個(gè)下午。你看，孩子要的往往不是多貴的東西，而是你全心全意的陪伴和關(guān)注。

二、除了送禮物，我們是不是忽略了更重要的？

好，那我們不送禮物，還能做什么？?jī)和?jié)的本意，其實(shí)是提醒我們?nèi)タ匆?、去尊重、去保護(hù)孩子的權(quán)利和快樂。而快樂，真的可以很簡(jiǎn)單。

比如： - 花時(shí)間陪他們做一件“沒用”的小事：一起發(fā)呆、數(shù)云、趴在地上看螞蟻搬家——這些看似無意義的事，恰恰是孩子眼中的寶藏時(shí)刻。 - 給他們自主選擇的權(quán)利：讓孩子自己決定這一天怎么過（在合理范圍內(nèi)）。他們可能會(huì)選去公園野餐，或者在家和你一起烤焦一盤餅干——但那又怎樣，開心??！ - 認(rèn)真聽他們說話：不打斷、不評(píng)價(jià)，就讓他們嘰里呱啦講完自己的想法。這種被尊重的感覺，或許比收到禮物更讓他們印象深刻。

不過話說回來，完全否定禮物也不現(xiàn)實(shí)。如果送，可以試試送“經(jīng)歷”而不是物品——比如一次家庭露營(yíng)、一場(chǎng)親子戲劇，或者共同學(xué)做一道菜。這些共同經(jīng)歷的回憶，往往比實(shí)體禮物存留得更久。

三、時(shí)代變了，孩子的壓力也變大了？

現(xiàn)在我們?cè)賮硐胍粋€(gè)問題：現(xiàn)在的孩子，比以前更快樂嗎？

表面上看，他們擁有的物質(zhì)多了，玩的選擇也多了。但他們的自由時(shí)間，好像反而變少了。功課、補(bǔ)習(xí)、興趣班…有時(shí)候連周末都排得滿滿當(dāng)當(dāng)。兒童節(jié)某種程度上，反而成了他們少數(shù)能“合法放松”的日子。

所以有時(shí)候我在想，兒童節(jié)或許該是“給孩子減負(fù)”的日子——不只是減學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，更是減心理的負(fù)擔(dān)。讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)呆、奔跑、尖叫，甚至…無聊一下。

你知道嗎？無聊其實(shí)能激發(fā)創(chuàng)造力?？偸潜话才诺脻M滿的孩子，反而可能失去了和自己相處的能力。

當(dāng)然啦，這方面我也不是專家，具體怎樣的放松節(jié)奏最好，可能還得因孩子而異。有的孩子就喜歡熱鬧，有的可能真的需要安靜自己待著——這就需要我們多觀察、多溝通了。

四、那我們具體能做點(diǎn)什么不一樣的？

如果你也想讓這個(gè)兒童節(jié)有點(diǎn)不同，不如試試這幾個(gè)方向：

• 把孩子當(dāng)成“小大人”，認(rèn)真聽聽他們的計(jì)劃：比如問“兒童節(jié)你想怎么安排？”，即使他們的想法天真，也可以嘗試配合一部分；
• 一起動(dòng)手做而不是直接買：合作做一頓飯、畫一幅長(zhǎng)卷畫，或者搭一個(gè)超大的積木王國(guó)——過程比結(jié)果重要得多；
• 給孩子“放個(gè)假”：也許免掉一天的作業(yè)、允許他晚睡一小時(shí)，這些打破常規(guī)的許可，會(huì)讓孩子感到格外被寵愛；
• 隱藏彩蛋：給孩子寫一封信：不用很長(zhǎng)，真誠(chéng)地寫下你欣賞他的幾個(gè)地方——這種被肯定的感覺，很多孩子會(huì)默默記在心里好多年。

結(jié)尾：兒童節(jié)其實(shí)也是一面鏡子

說到底，兒童節(jié)就像一面鏡子，照出來的往往是我們自己的價(jià)值觀：我們希望孩子怎樣長(zhǎng)大？我們?nèi)绾慰创翱鞓贰?？怎樣才算“?duì)他們好”？

也許，我們不必總想著要給孩子什么驚天動(dòng)地的驚喜。陪伴、尊重、以及愿意慢下來走進(jìn)他們的世界——這些看似簡(jiǎn)單的事，恰恰是我們最容易忽略、卻最該給予的禮物。

這個(gè)六一，不如就從“問問孩子真正想要什么”開始吧。

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