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【文章開(kāi)始】
“為什么別人的六一活動(dòng)文案能引爆轉(zhuǎn)發(fā),你的卻石沉大海?”
這個(gè)問(wèn)題是不是扎心了?別急,今天咱們就來(lái)拆解那些讓人忍不住掏腰包的六一軟文到底藏著什么秘密。  
你以為是在賣(mài)玩具?賣(mài)課程?其實(shí)賣(mài)的是家長(zhǎng)的情緒。
案例:某早教機(jī)構(gòu)去年用“別讓孩子輸在起跑線上”當(dāng)標(biāo)題,搭配9.9元體驗(yàn)課,轉(zhuǎn)化率直接漲了300%。
別看那些花里胡哨的,核心就三步:
正確操作:“還記得你小時(shí)候最想要的六一禮物嗎?現(xiàn)在你的孩子也在等”
中間給理由
數(shù)據(jù)比形容詞管用:“87%的孩子玩過(guò)后主動(dòng)放下手機(jī)”
結(jié)尾逼單
血淚教訓(xùn)1:寫(xiě)成了產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)
- 錯(cuò)誤:“本玩具采用環(huán)保ABS材質(zhì)”
- 改造:“寶寶啃咬也安全的放心材質(zhì)”  
血淚教訓(xùn)2:只顧著討好孩子
- 家長(zhǎng)才是掏錢(qián)的人!加一句“解放媽媽雙手”比“寶寶超愛(ài)玩”更有效  
血淚教訓(xùn)3:忽略視覺(jué)沖擊
- 純文字不如帶圖,帶圖不如短視頻
- 實(shí)測(cè):同一篇文案加寶寶笑臉動(dòng)圖后,閱讀時(shí)長(zhǎng)多了15秒  
今年六一撞上周末?這波流量必須吃!
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)... 熱點(diǎn)要蹭得自然,硬扯“航天員同款玩具”就太尬了。
模板1:情感共鳴型
標(biāo)題:《他今年不要奧特曼了,我才發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了》
正文:去年還吵著要玩具的孩子,今年卻說(shuō)“媽媽陪我拼圖就好”...(植入拼圖課程廣告)  
模板2:懸念反轉(zhuǎn)型
標(biāo)題:《班主任打電話說(shuō)孩子上課畫(huà)畫(huà),我的反應(yīng)讓全班家長(zhǎng)點(diǎn)贊》
正文:原來(lái)畫(huà)的是“全家去動(dòng)物園”愿望...(植入動(dòng)物園門(mén)票優(yōu)惠)  
模板3:數(shù)據(jù)沖擊型
標(biāo)題:《3個(gè)信號(hào)說(shuō)明孩子需要社交訓(xùn)練,90%家長(zhǎng)忽略了第二條》
正文:附贈(zèng)兒童社交能力測(cè)評(píng)表(引導(dǎo)留資)  
答案是:看品牌調(diào)性!
- 母嬰賬號(hào)可以賣(mài)萌:“小寶貝們節(jié)日快落~”
- 教育機(jī)構(gòu)建議走暖心路線:“成長(zhǎng)只有一次,我們想給你更好的選擇”  
有個(gè)玄學(xué)發(fā)現(xiàn):帶感嘆號(hào)的標(biāo)題點(diǎn)擊率更高,但別超過(guò)2個(gè)!比如“六一福利!錯(cuò)過(guò)再等一年!”就比“六一兒童節(jié)大促”強(qiáng)得多。
讓文案自帶傳播性的野路子:
最后說(shuō)個(gè)大實(shí)話:很多爆款文案其實(shí)改過(guò)十幾稿...所以別指望一次寫(xiě)成,多測(cè)試才是王道!
【文章結(jié)束】
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標(biāo)題:六一軟文營(yíng)銷(xiāo)文案范文:如何寫(xiě)出讓孩子家長(zhǎng)都心動(dòng)的文案
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